在2022年的相关重要会议之上，心理健康成了一个被反复提及的重点话题，许多代表都提交了相关的提案。

民盟中央：建议加强青少年心理健康服务建设

      强化源头预防，提升心理健康素养
      加大心理健康宣传力度，强化学生心理健康引导，加强家长学校建设。
      强化过程疏导，提升心理健康问题干预能力。
      要整合各方资源，提升心理健康问题处置能力。
俞敏洪：重视青少年抑郁预防

      建立教育部、卫健委、团中央等部门联合行动的机制，形成全社会重视青少年精神困惑问题的氛围，加强青少年学生心理健康管理的专业支撑和科学方法。
      减轻孩子们的课业负担，开展丰富多彩的课外活动；让孩子们有更多的机会亲近自然。
      鼓励公益组织牵头构建精神疾病疗愈第三系统——社会支持系统。关于精神疾病疗愈，社会支持系统可以在很多方面发挥作用，弥补现有医疗系统和心理咨询系统的不足。

刘艳：注重优化学生的成长环境

      优化学生的成长环境，营造积极健康成长型的家庭和校园生活环境。
      提升学生的自我心理调适能力和抗挫折能力，形成树立心理健康意识，主动维护自身心理健康。
      对于困境学生能够提供及时、精准、有效的专业帮助。
崔建梅：建议编写统一中小学心理健康教材

      国家层面应尽快组织编写统一的心理健康教育教材。从小学中高年级起步，直至高中毕业内容可以包括心理健康课程、心理健康专题教育、心理辅导等内容以便心理健康老师在教学工作中有依据、有凭借、可操作,把心理健康教育真正落在实处。
      设立固定的专项经费保障心理健康教师的专业成长，常态化开展心理健康教师培训和研讨活动，切实保障中小学心理健康教育收到实效。
陈静：加强未成年人心理健康教育，中小学可开设心理辅导课程

      学校成立心理健康教育领导小组，建立省、市、县、乡未成年人心理健康辅导站和管理网络，列入本级教育行政部门内设二级机构，有场地、有设备，确保运转资金。
      大力开展师资队伍培训。把心理健康教育列入全国中小学学校师资培训计划中，指定专职心理辅导教师并对其进行集中统一培训，逐步实行持证上岗。
在中小学开设心理辅导课程，进一步完善学校心理健康教育，切实做好以预防为主，有计划、分层次、系统地对学生、教师以及家长全方位地开展心理健康教育普及心理学知识。
马瑞燕： 建议向所有育龄家长普及心理健康知识

      加强家长心理健康知识培训，为所有育龄家长开设家长课堂普及抑郁症不同年龄段儿童成长规律和心理特征相关知识。
      加强学科专项研究和筛查力度建议加强心理健康诊疗学科方向建设，加大精神卫生和心理健康专业人才队伍培养培训力度。
      加大青少年儿童精神卫生服务体系建设和投入，国家出台相关文件培养大量专业的家庭教育导师，促进心理问题和精神疾病早发现、早干预。
许玲：出台全国统一心理咨询师执业标准

      对学校的心理健康建设建立督察制度，通过例行督察、专项督察等形式，及时发现问题及时通报，及时整改。
      加快落实心理咨询师资格鉴定的规范管理，尽快出台全国统一的心理咨询师执业标准做好心理咨询师的资格认证和督导工作。
      规范社会机构资质和运营制定行业标准、引导行业规范、建立监督机制：加强检查督导，对入库个人及社会机构定期评估人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。
      建立心理健康服务机构和人员登记、评价、信息公开等管理体系，对各类心理健康机构服务情况适时向社会公布。